Um dos principais propósitos dos dados produzidos pela Coordenadoria de Avaliação Institucional (CAVIN) é fomentar a cultura de autoavaliação contínua nos cursos da Universidade Federal de Ouro Preto.
Esse objetivo vai além do simples cumprimento das exigências regulatórias do MEC e do INEP, focando no diagnóstico e no aprimoramento constante da qualidade acadêmica. O processo ocorre de forma sistemática e integradora, envolvendo toda a comunidade universitária na orientação de planos de ação e melhorias para os cursos.
Ciclo Contínuo de Autoavaliação
O processo avaliativo organizado em quatro etapas articuladas em torno do núcleo de gestão do curso.
Como fazer a autoavaliação do seu curso?
As Fontes de Dados Recomendadas
1. Indicadores de Qualidade da Educação Superior
Dados do CPC, Enade, etc., produzidos e sistematizados pela CAVIN.
2. Censo da Educação Superior
Dados sobre o corpo docente, técnicos-administrativos e cursos de maneira geral, produzidos e sistematizados pela CAVIN.
3. Pesquisa de Autoavaliação Institucional da CPA
Relatórios e resultados sobre a percepção de estudantes, professores, técnicos (TAEs) e comunidade externa, produzidos e sistematizados pela CPA.
4. Última Avaliação Externa do curso (In Loco)
Análise do relatório elaborado pela comissão de avaliadores do MEC/INEP.
5. Dados Internos do Curso (Opcional)
Pesquisas ou fontes internas do curso.
Modelo de Relatório de Autoavaliação
A CAVIN/PROPLAF e a PROGRAD estão trabalhando em um Modelo de Relatório de Autoavaliação dos cursos de Graduação da UFOP. Ele será enviado em breve aos colegiados. Abaixo, inserimos uma versão inicial, ainda em construção.
Modelo de Relatório de Autoavaliação
Estrutura orientadora editável para auxílio na elaboração do relatório (Versão preliminar).
Exemplo de Relatório (Estatística 2026)
Relatório de autoavaliação elaborado pelo Colegiado de Estatística/UFOP.